- 23 Gennaio 2024 |
- Formazione, IIS A. Volta Pescara
Code The Classics: realizzazione di videogiochi storici con un linguaggio di programmazione – LTA#09
“Code the classics” è un progetto che integra il linguaggio ludico del...
Read more 
- 22 Novembre 2023 |
- Contenuti Didattici, IIS Volta, Scuola Secondaria II Grado
La chimica dei colori
Abstract in fieri Classe terze e quarte Ordine di scuola secondaria di...
Read more
- 22 Novembre 2023 |
- Contenuti Didattici, IIS Volta, Scuola Secondaria II Grado
L’arte a Roma al tempo di Sisto IV e Giulio II
Abstract in fieri Classe terze e quarte Ordine di scuola secondaria di...
Read more
- 22 Novembre 2023 |
- Contenuti Didattici, IIS Volta, Scuola Secondaria II Grado
La cappella Sistina
Abstract in fieri Classe terze e quarte Ordine di scuola secondaria di...
Read more
- 22 Novembre 2023 |
- Contenuti Didattici, IIS Volta, Scuola Secondaria II Grado
l mito della creazione: fra storia e leggenda
Abstract in fieri Classe terze e quarte Ordine di scuola secondaria di...
Read more
- 22 Novembre 2023 |
- Contenuti Didattici, IIS Volta, Scuola Secondaria II Grado
Le costellazioni: dall’arte alla storia
Abstract in fieri Classe terze e quarte Ordine di scuola secondaria di...
Read more
- 22 Novembre 2023 |
- Contenuti Didattici, IIS Volta, Scuola Secondaria II Grado
Maths’ sound
Abstract L'unità di apprendimento intende approfondire le funzioni goniometriche per studiare l’onda...
Read more
- 22 Novembre 2023 |
- Contenuti Didattici, IIS Volta, Scuola Secondaria II Grado
Editing genetico
Abstract L’unità didattica sviluppa un percorso interdisciplinare che parte dalla disciplina di...
Read more
- 22 Novembre 2023 |
- Contenuti Didattici, IIS Volta, Scuola Secondaria II Grado
Conoscere il passato per capire il presente
Abstract L’unità di apprendimento intende esplorare le possibilità di attuare percorsi interdisciplinari...
Read more
- 22 Novembre 2023 |
- Contenuti Didattici, IIS Volta, Scuola Secondaria II Grado
Boccaccio 4.0
Abstract Il percorso di apprendimento mira ad attualizzare e favorire la lettura...
Read more